viernes, 30 de marzo de 2018

ANÁLISIS DE UN PROYECTO


En este entrada voy a analizar un proyecto, que he elegido de entre varios.
He decidido publicar el análisis de este proyecto llamado RETO_LAB, porque me ha gustado muchísimo.

Este proyecto va dirigido a los profesores, ya que se trata de una página en la que se recogen distintos retos que han propuesto distintos profesores a sus alumnos en el aula.

El desarrollo de dicho proyecto se produce en distintos lugares ya que se trata de un repositorio de retos propuestos en distintos institutos de distintos lugares. Por ejemplo: Asturias, Cádiz, Madrid.

Imagen obtenida del blog de Reto_Lab
Si pinchas en la imagen te lleva a la página de dicho proyecto.
Dentro de este proyecto, hay varios retos, que desarrollan distintas competencias:
 Competencia Lingüística
Competencia Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
Aprender a aprender
Competencia digital

En cada reto se proponen distintas formas de conseguir las competencias, y utilizando distintos recursos:
  • En unos casos se desarrollan escribiendo textos dentro de botellas que sirven de decoración de un túnel.
  • En otros casos se trata de trabajar con alguna ONG en las que se consiguen retos para recaudar dinero para una buena causa.
  • En otros casos se plantea la creación de un negocio de productos relacionados con la estética o Diseño y edición de Publicaciones Impresas Multimedia, teniendo como ejemplos negocios bien conocidos como Ikea y Nespresso.
  • Diccionario visual, para plasmar los conceptos. Se utiliza para ello un documento excel que comparte el profesor.


Me ha gustado muchísimo la iniciativa de la creadora del proyecto, porque pone en contacto a distintos docentes de distintos lugares y se comparten ideas, que nos pueden ayudar a otros para trabajar en el aula.
No cambiaría nada, porque me parece genial, pero por ser crítica quizá lo único que cambiaría sería la forma de exponer cada reto, es decir, el formato, sería más cómodo tener un enlace a cada reto que fuese muy visible, en la primera página.



¿En qué consiste la competencia sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor?


Antes de entrar de lleno en la puesta en práctica de esta competencia, es importante entender en qué consiste.
Para ello es fundamental identificar las capacidades y habilidades que integran esta competencia y
por ello presento esta infografía.
En ella, además de exponer lo dicho anteriormente, hago una autoevaluación de mi trabajo respecto a dicha competencia, analizando mis puntos fuertes y débiles respecto a la misma y las posibilidades de trabajarla dentro de la programación.


domingo, 18 de marzo de 2018

CURSO SENTIDO DE LA INICIATIVA Y EMPRENDIMIENTO EN EL AULA


En estos momentos he iniciado un nuevo curso y voy a exponer aquí todo aquello que vaya elaborando.

Mis expectativas con respecto a este curso son bastante altas. Creo que voy a aprender aquello que me va a ayudar a mejorar mi práctica docente.

Algo que me preocupa mucho respecto a mi trabajo, es que realmente mis alumnos se motiven y les guste mi asignatura, que es una de las que peor fama tienen (Física y Química).
Además espero que aumente la autonomía de mis alumnos despertar la creatividad que tienen, pero que no ponen en práctica.

¡¡Zarpamos en este nuevo curso!!